Taide:
Emma Hovi: Thing Power

Tutkimusharjoituksia taiteiden välissä

27.06.2017 //Opintoprojekti //Opiskelu

”joka hetki on oikeasti valinta siitä,
mitä teen, miten reagoin, mihin suuntaan energiani.” 
-Poiminta taiteidenvälinen pedagogiikka 2 kurssin keskustelu-palstalta

Keväällä 2017 Taiteidenvälisen pedagogiikan jatko-kurssilla tutkittiin, kuinka ajankohtaisen taiteen keinot kysyä ja kyseenalaistaa voidaan ottaa käyttöön myös taidepedagogian menetelminä.

Taneli Tuovinen

Kurssilaisia kehittelemässä todellisuutta tutkivaa humanoidi-harjoitusta Toisissa tiloissa –ryhmän “Maanulkopuolinen taide. Humanoidihypoteesi 2” –esityksen pohjalta (Kiasma teatteri 2016 ja 2017).

Tänä keväänä työskentelimme esimerkiksi seuraavien kysymysten parissa: Kuinka tehdään immersiivistä teatteria? Kuinka rakennan kierrätysmateriaalista aurinkopaneelin? Mitä yhteistä on kätilöllä ja opettajalla? Millä tavoin ihmiskehon ja -kokemuksen rajoja koetteleva harjoitus voi muuttaa meitä kaikkia yksilöinä, lähimmäisinä ja kansalaisina? Mitä on äänen arkeologia? Miten fysiikka yhdistää meitä? Miten taide liittyy läsnäoloon, tylsistymiseen, keskittymiskykyyn? Kuinka arki ja myytit sekoittuvat luontokuvaajan työssä? Analysoiko vai estetisoiko Kirsi Monnin tanssiteos ActsAndAffects väkivaltakuvia? Miten yhdessä lukeminen, kirjoittaminen, kuunteleminen ja katseleminen eroaa yksin toteutetusta toiminnasta? Millainen ensimmäisen oopperakokemuksen tulisi olla? Kuinka materiaali, musiikki, yhteisöllisyys kietoutuvat yhteen Theaster Gatesin taideteoksissa? Miksei kriitikoiden ylistämä tanssiteos säväytä? Kuinka toisen aikaan saamasta outoudesta voisi olla kiitollinen? Voiko taiteidenvälisyyttä olla määrittämättä taiteiden rajoja? Miten valta ja arvottaminen ovat kietoutuneet tapoihimme käyttää ääntä ja äännellä? Mistä Magnus Bärtåsin dokumentti The Strangest Stranger lopulta kertoo? Mitä pitää ottaa huomioon kun museoon halutaan tuoda eläin performanssia varten? Jne…

Taiteidenvälinen pedagogiikka 2 kurssin voi toteuttaa myös yhteisen tai itsenäisen projektin muodossa. Tässä parit terveiset kevään 2017 itsenäisistä suorituksista:

“Osallistuin Taideyliopiston Teatterikorkeakoulussa järjestettylle Puite 2.0 kurssille. Kyseessä oli tietynlainen adaptaatio työpaja, missä tutkimme suunnittelemiamme esitysluonnoksia erilaisissa olosuhteissa ja ympäristöissä, puitteissa. Kurssiin sisältyi näyttelemistä, ohjaamista, teoksien analysointia ja riemullista taidehiippailua ympäri helsinkiä ja sen lähisaaria. Esitystaiteesta kiinnostuneena taidekasvattajana tämä oli minulle oiva tilaisuus päästä testailemaan ideoita ja tutustumaan TEAKin keskustelukulttuuriin sekä hieman toisenlaiseen taiteelliseen ajatteluun, mihin olen taiteen laitoksella tottunut. Tämä kurssi auttoi minua ymmärtämään paremmin teosten ja puitteiden välistä suhdetta. Kuinka puitteet voivat muovata teosta ja kuinka minä voin taiteilijana harjoittaa taitoani valikoimaan ympäristön/olosuhteiden tarjoamista puitteista ne, mitkä vievät teostani eteenpäin. Tämän kurssin myötä minulle heräsi kiinnostus lähestyä taiteen tekemistä enemmän ympäröivien puitteiden kautta, kuin ennalta suunniteltujen sisältöjen kautta, mutta myös adaptoida valmiita teoksiani erilaisiin puitteisiin ja selvittää, mitä uusia polkuja tai suuntia niistä löytyy.”

– Lauri Pulkkinen

 

“Olin huhtikuun ajan Intiassa Dharamsalassa Subbody Butoh School -buto-tanssikoulussa, jota japanilainen buto-tanssija ja opettaja Rhizome Lee pitää yhdessä vanhojen oppilaidensa kanssa. Koulussa opiskellaan maanantaista perjantaihin klo 10-17. Joka perjantai koululla järjestetään yleisölle avoin performanssitapahtuma, jossa opiskelijat voivat esiintyä. Lisäksi opiskelijat järjestävät viikonloppuisin omaa yhteistä ja toisinaan yleisölle avointa toimintaa, kuten työpajoja ja jameja koulun tiloissa. Tanssistudion lisäksi tunnit tapahtuvat myös mm. luonnossa.
Subbody School tarjoaa ainutlaatuiset puitteet keho-mielen, persoonan/egon, kulttuurin ja taiteen tutkimiselle. Koulun sijainti pienessä ja hiljaisessa McLeodganji-kaupungissa luonnon keskellä yhdessä koulun sääntöjen ”no talking, not being late, not being absent” kanssa rakentavat intensiivisen keskittyneet olosuhteet kehon pimeyteen sukeltamiselle.”
Koulun sivut:
http://subbody.net/

– Emilia Liimatainen

 

Taiteidenvälinen pedagogiikka 2 kurssin ohjaajana toimii yliopiston lehtori Taneli Tuovinen.
Kurssi järjestetään seuraavan kerrän keväällä 2018.

 

Tallenna


KOOMA:n hallitus toivottaa onnea pääsykokeisiin!

04.06.2017 //Blogi //Opiskelu

Kuvataidekasvatuksen kandidaattihaun pääsykokeet järjestetään 5.-7.6.2017. Taidekasvatuksen opiskelijajärjestö KOOMA:n hallitus lähettää terveisiä kaikille hakijoille!

Tervetuloa pääsykokeisiin! KOOMA:n hallitus haluaa kertoa top3-vinkkinsä pääsykokeista selviämiseen:

1. Ole oma itsesi, älä vierustoverisi. Käytä siis omia vahvuuksiasi.

2. Muista levätä ja rentoutua pääsykoepäivien ja tehtävien välissä. Syö ja juo hyvin, niin energiatasosi ovat kohdillaan. Voit vaikka venytellä, jos jännittää.

3. Älä stressaa tai panikoi. Olet päässyt tänne asti, joten juuri sinussa on potentiaalia kuvislaiseksi!

KOOMA:n hallitus tarjoaa kahvia pääsykokeissa. Hengailemme koulun viidennessä kerroksessa Kooman keittiössä ja Node-gallerian tiloissa. Jos jännittää ja itkettää tai haluat ihan hyväntuulisenakin juttuseuraa, tule rohkeasti nykäisemään hihasta. Meiltä saa kahvia ja sympatiaa!

Onnea pääsykokeisiin!

Tallenna