Maisterin opinnäyte: Veeti Otsamo: Kalliokiipeily Ihmisen jälkeen – erään ympäristösuhteen työstöä
Tässä kuvataidekasvatuksen alan maisterin opinnäytetyössä ihmiskeskeiset käsitykset luonnon, ihmisen, teknologian ja kulttuurin kategorioista lähtevät liikkeelle erään kalliokiipeilevän kuvataidekasvattajan ympäristösuhteessa. Karen Baradin, Jane Bennettin, Rosi Braidottin ja Astrida Neimaniksen ihmisenjälkeisen teorian ja käsitteiden kanssa tunnustellaan, uudelleenajatellaan ja työstetään sitä, miten nämä kategorisoinnit alkavat kietoutumaan toisiinsa kalliokiipeilyn harrastuksen kontekstissa. Ihmisenjälkeisissä, posthumanistisissa, teorioissa maailma nähdään keskinäisriippuvuuksien kudelmana, jossa ihmisen ajattelu-tekeminen ymmärretään erottamattomana osana maailman materiaalisia prosesseja. Tämä haastaa länsimaisen käsityksen ihmisestä luonnosta erillisenä subjektina. Ihmis- ja suorituskeskeisessä kalliokiipeilykulttuurissa kalliokiipeilijä nähdään samoin luonnosta erillisenä.…
Maisterin opinnäyte: Elina Ahlstedt: Visuaalisen ajattelun punoksessa
Visuaalisen ajattelun punoksessa – Ajattelun suunnan ja muotoutumisen kysymykset kuvataidekasvatuksen visuaalisen ajattelun teorioissa Opinnäyte tarkastelee kuvataidekasvatuksen alan visuaalisen ajattelun teorian episteemis-ontologisia perusteita. Työn lähtökohtana on kysymys siitä, millaiset käsitykset tiedosta, olemisesta ja havaitsemisesta vaikuttavat visuaalisuutta ja visuaalista ajattelua koskevien teorioiden muodostumiseen ja niiden eroihin. Käsitteet visuaalisuus ja visuaalinen ajattelu ovat kuvataidekasvatuksen peruskäsitteitä, ja niiden teoreettinen tarkastelu tunnistetaan opinnäytteessä alan perustutkimukseen osallistuvaksi keskusteluksi. Tutkielma tarkastelee visuaalisen ajattelun teoriaa sekä visuaalisuuden ja visuaalisen käsitteitä erityisesti Marjo Räsäsen (2015) ja Taneli Tuovisen (2016)…
I <3 YÖKYLÄ – Soveltavan harjoittelun ohjaajaseminaari 2025
I <3 YÖKYLÄ oli syksyllä 2025 järjestetyn soveltavan opetusharjoittelun ohjaajaseminaarin nimi ja teema. Tämä vuotuinen seminaari on osa Aalto-yliopiston kuvataidekasvatuksen pääaineen ensimmäisen vuoden maisteriopiskelijoiden Kuvataidekasvatuksen didaktiikka III-kurssia. Marja Rastaan ja Henrika Yliriskun kipparoiman didaktiikan kurssin aikana valmistellun ohjaajaseminaarin teema löytyi kurssilla toteutettujen leikillisten orientoitumisten ja aivomyllyjen kautta. Pareittain ja pienryhmissä tapahtuneessa nopeatempoisessa ajatusten ristitulessa saattoi huomata monen pyörittelevän saman kaltaisia ajatuksia: Kiireisen ja paineisen opiskeluarjen sekä ahdistavan ja päämäärättömältä vaikuttavan maailmantilanteen aikana paluu huolettomiin lapsuuden leikkeihin ja yökyläilyihin on monellakin…