Säröjä museossa – taiteellinen interventio Luonnontieteellisessä museossa
Luonnontieteellisessä museossa Helsingissä toteutettiin syksyn 2024 aikana taidepedagoginen kehitysprojekti, jossa taide ja ympäristökasvatus kohtaavat poikkeuksellisella tavalla. Projektin myötä syntyi Säröjä museossa: taiteellinen interventio ja näyttelyopastukselta muotonsa lainaava kokeellinen esitys, joka tutkii kriittisesti totuttuja oletuksia ihmisen ja muun luonnon suhteista. Esityksen keskeinen tavoite on nostaa esiin monimutkaisia kysymyksiä lajienvälisistä suhteista. Outouttamalla romantisoituja ja ihmiskeskeisiä luontokäsityksiä siinä avataan tilaa monilajisen yhteiselon kiusallisten ulottuvuuksien, eettisesti haastavien neuvotteluiden ja valtasuhteiden tarkastelulle. Taiteellisena interventiona Säröjä museossa ammentaa Nicole Seymourin (2018) ”huonosta ympäristöajattelusta”, ja siinä hyödynnetään…
Kuvataidekasvatuksen opet Kasvatustieteen päivillä 20.11.-22.11.2024
Perjantaina aamupäivällä vuorossa oli Tiina Pusan esitys: Pedagoginen mielikuvitus reittinä feministiseen kasvatukseen ja tutkimukseen ja Henrika Yliriskun Antroposeenin lapset -tutkimusryhmän kanssa (Henrika + Riikka Hohti, Varpu Mehto, Verneri Valasmo ja Rachel Sinquefield-Kangas) esittämä Kasvatus: Ihmiskeskeinen voimakenttä. Eläintarhan ja museon ilmapiirit ja näyttämöt. Marjan toinen esitys oli Minna Suoniemen kanssa otsikolla Paikan pedagogiikkaa kuvataiteen aineenopettajakoulutuksessa. Tutkimuksessa kysytään, mitä paikan nimeäminen opettajaksi ehdottaa taidekasvatuksen toimintatavoille ja millaisena toimijana paikka näyttäytyy taiteellisen ja taidepedagogisen tiedon muodostumisessa. Heidi Fast esitti Taneli Tuovisen kanssa tehdyn…
Krhizome på Hanaholmen!
Igår startade vi vår del av SKAPA KRHIZOME-projektet, som syftar till att främja tillgången till och jämlikheten inom bildkonstundervisning på svenska och flerspråkigt i Finland. Projektet är en del av det större SKAPA-initiativet, finansierat av Svenska Kulturfonden, och leds av Helsingfors universitet med samarbetspartners såsom Aalto universitetet, Åbo Akademi och Proartibus. Vårt bidrag fokuserar på att förbättra ställningen för svenskspråkiga i vårt utbildningsprogram, och samtidigt funderar vi på möjligheterna för flerspråkig undervisning. För detta ändamål hade vi bjudit in våra…