Pelikurssin pelisuunnittelupeli ratkesi!
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmassa debytoi tänä syksynä Pelit, pelaaminen ja pelisuunnittelu -kurssi, jossa opiskellaan muun muassa pelisuunnittelun perusteita. Ensimmäinen pelisuunnittelutehtävä oli puettu pelin muotoon. Parien tehtävänä oli suunnitella ei-digitaalinen peli (lautapeli, korttipeli, pihapeli jne.) 1-4 henkilölle. Pelissä tuli käyttää vähintään yhtä satunnaisesti jaettua ”Game pesign pattern”-listauksen (Björk & Holopainen) pelimekaniikkakorttia. Suunnittelijoille oli jaettua pieni määrä valmiita materiaaleja kuten noppia, pelinappuloita, pahvia jne. joita pelissä sai käyttää. Suunnittelijat aloittivat kymmenellä voittopisteellä, johon voivat saada lisäystä ottamalla lisää pelimekaniikkakortteja, jolloin pelin suunnittelu saattoi tulla…
Muotoiluoppimista kehittämässä
(scroll down for English) Aallon kuvataidekasvatus ja Suomen muotoilukasvatusseura ry, SuoMu, tekevät entistä enemmän yhteistyötä. SuoMu vastasi Habitaren Habi Kids Design School –nimisen luovan oppimisen tapahtuman järjestämisestä 13. syyskuuta. Tapahtuma noudatteli muotoiluoppimisen metodeja ja piti sisällään protoilu-, keksimis- ja suunnittelutyöpajoja ja leikkilaboratorioita. Osana tapahtumaa järjestettiin myös muotoiluoppimisen Battle, missä alan asiantuntijat kävivät innokasta keskustelua muotoilukasvatuksen teemoista ja mahdollisuuksista, haasteista ja suhteesta koulumaailman tarpeisiin. Battlen juonsi Mari Savio SuoMusta. Aalto-yliopiston asiantuntijana keskustelussa mukana oli kuvataidekasvattaja Mira Kallio-Tavin. Paikalla oli opettajia, oppilaita…
Taiteen ja taidekasvatuksen tutkijat Koreassa InSEA 2018 -konferenssissa
Kansainvälinen kuvataidekasvatuskonferenssi InSEA 2017 järjestettiin Etelä-Korean Daegussa. Konferenssin teemana oli Spirit ∞ Art ∞ Digital. Suomalaisia osallistujia oli konferenssissa kiitettävästi. Aalto-yliopistosta tutkimustaan esittelemässä oli yksitoista henkilökunnan jäsentä ja tohtorikoulutettavaa. Spirit ∞ Art ∞ Digital Professori Kevin Tavin ja Juuso Tervo esittelivät Aalto-yliopiston kaikille korkeakouluille tarkoitettuja taide-opintoja, eli UWAS-projektia. Juuso esitteli myös omaa tutkimustaan posthumanistisesta tulevaisuudesta. Mikko Koiviston kaksi puhetta käsittelivät taidekasvatusta ja vammaisuutta. Marja Rastas, Mikko Sallinen ja Henrika Ylirisku esittelivät ajatuksiaan oppimisesta taidekasvatuksen ja itämaisten kamppailulajien rajapinnassa. Tiina Pusa…