Sissiviljelijät ristipölytyksessä
Kuvataideopetuksen didaktiikka 3 -kurssin Soveltavan harjoittelun ohjaajaseminaari Arabiassa 24.-25.11. Mitä tarkoittaa ”Sissiviljelijät ristipölytyksessä”? Kuvataideopetuksen didaktiikka 3 -kurssilaisten yhdessä ideoima nimi Soveltavan harjoittelun ohjaajaseminaarille kuvastaa nykytaidekasvatuksen monimuotoisuutta ja tulevien kuvataidekasvattajien uteliasta, kriittistä asennetta taidekasvatuksen paradigmoja ja käytännön toteutuksia kohtaan. Se kuvaa myös toiminnan eetosta. Taidekasvattaja on sinnikäs, kekseliäs sissi, pedagogisten arvojen puolustaja erilaisten vaatimusten ristitulessa. Hän jaksaa toivottavasti yhä uudelleen istuttaa ja vaalia luovia taimia hyvinkin vaihtelevissa maaperissä. Kurssilla syntynyt mielikuva taidekasvatuksesta puutarhana, jossa erilaiset eliöt yhteisöllisesti kasvavat ja rehottavat, rinnakkain…
Lehtori Minna Suoniemi 8. Turku Biennaalissa
(scroll down for English) Lehtori Minna Suoniemen uusi teoskokonaisuus Practical Ecology valittiin 8. Turku Biennaaliin yhtenä kuudestatoista 260 ehdotuksen joukosta mukaan kuratoiduista teoksista. Biennaali avautui Aboa Vetus & Ars Nova museossa ja Galleria Å:ssa Turussa 17.11. 2017. Practical Ecology tarkastelee kulutusyhteiskunnan haasteita ja ekologisen tulevaisuuden mahdollisuutta kuvaamalla suurten ikäluokkien edustajaa, joka ei halua tuottaa jätettä tai tuhlata luonnonvaroja. Kierrätys ja omavaraisuus on koko elämän perusta, joka välillä voi johtaa omaperäisiin ratkaisuihin. Practical Ecology kuvaa keksintöjä, käytännön tarpeen sanelemia esineitä, joihin…
Puluboin joulukatu aikuiskasvatusharjoitteluna
Kuva: Maria Kyllönen Kuvataiteen didaktiikka IV (Kudi IV) ja siihen liittyvä aikuiskasvatusharjoittelu saa joka vuosi muotoja, jotka ovat yllättäviä kaikille osapuolille. Tänä syksynä yksi tarjolla ollut mahdollisuus oli tarttua Puluboin joulukatu -projektiin, joka on Helsingin sanataidekoulun moderoima työpaja- ja tapahtumakokonaisuus. Se pohjautuu juuri ilmestyneeseen Veera Salmen Puluboin ja Ponin komerokirjaan (Otava). Projektin pyrkimyksenä on kertakäyttöisyyden sijaan kehittää taidekasvatuksellisia konsepteja, jotka olisivat toteutettavissa yhä uudelleen sekä muokattavissa erilaisten tilanteiden ja tilaisuuksien tarpeet huomioiden. Tähän avoimeen mahdollisuuteen tarttuivat rohkeasti viisi taidekasvatuksen opiskelijaa:…