ITK ihmettelyä
Kuvataiteen verkko-opetuksen työpaja osallistuu tänään, ja osin huomennakin, Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2017 konferenssiin Hämeenlinnassa – noin 2300 muun osallistujan joukossa. Konferenssissa on esillä erilaisia teknisiä ja pedagogisia lähtökohtia ja kokeiluja uudenlaiseen oppimiseen. Päivän erinomaisen kiinnostavissa avauspuheenvuoroissa vanhempi tutkija Riina Vuorikari, EU Science Hub, (https://ec.europa.eu/jrc/en/person/riina-vuorikari) avasi oppimisen analytiikkaa (learning analytics). Toistaiseksi on hyvin vähän tutkimustietoa, jonka perusteella voidaan väittää oppimisen analytiikan edistävän oppimista. Tietoa oppimisesta kerätään eri tavoin ja laadullisesti vaihtelevasti, mutta sen merkityksellinen käyttö oppimisen tukena on vielä…
Alternate Facts?
Helena Sederholm When scientists start to deal with art some are enthusiastic about it but others will become wary. Neuroscientists have tried to measure the responses art pictures trigger using brain imaging experiments. In that way they’ve tried to locate areas of the brain linked to the aesthetic experience and creativity. The discipline is called neuroaesthetics. Many art researchers have took a critical attitude to the results of neuroaesthetic research. According to neuroaestheticians humans have a capacity to ascribe beauty…