Teksti: Aarni Saksholm ja Netta Pöytälaakso Kuvat: Aarni Saksholm, Netta Pöytälaakso, Virpi Vihervuori, Karo Tapiovaara ja Minna Suoniemi Retkiseurue kokoontui varhain keskiviikkoaamuna Länsiterminaalissa. Mikäli seurueen matkatavarat oltaisiin tutkittu maasta poistuttaessa, sieltä olisi löytynyt muun muassa sanko, siivilä, puolikas punakaali ja harmaata mönjää pakattuna pusseihin ja rasioihin. Mihin he olivat matkalla? Kuvataidekasvatuksen maisteriopintoihin kuuluvalla kurssilla Kuvataiteen rihmastot matkustettiin tänä keväänä kolmatta kertaa Pohjois-Viroon, Viimsiin, toteuttamaan taidepedagogisia työpajoja. Retkiseurue matkusti Minna Suoniemen ja Marja Rastaan johdolla, kun taas osa kurssin opiskelijoista jäi…

Lue Lisää

Perjantaina aamupäivällä vuorossa oli Tiina Pusan esitys: Pedagoginen mielikuvitus reittinä feministiseen kasvatukseen ja tutkimukseen ja Henrika Yliriskun Antroposeenin lapset -tutkimusryhmän kanssa (Henrika + Riikka Hohti, Varpu Mehto, Verneri Valasmo ja Rachel Sinquefield-Kangas) esittämä Kasvatus: Ihmiskeskeinen voimakenttä. Eläintarhan ja museon ilmapiirit ja näyttämöt. Marjan toinen esitys oli Minna Suoniemen kanssa otsikolla Paikan pedagogiikkaa kuvataiteen aineenopettajakoulutuksessa. Tutkimuksessa kysytään, mitä paikan nimeäminen opettajaksi ehdottaa taidekasvatuksen toimintatavoille ja millaisena toimijana paikka näyttäytyy taiteellisen ja taidepedagogisen tiedon muodostumisessa.  Heidi Fast esitti Taneli Tuovisen kanssa tehdyn…

Lue Lisää

Kuvat: Matti SampelaTeksti: Sara Bruun Kuvataidekasvatuksen maisteriopintoihin kuuluu soveltava harjoittelu, jossa tavoitteena on päästä syventämään omaa taidekasvatusajattelua ja pedagogista osaamista. Harjoittelupaikan opiskelijat saavat valita itse. Peruskoulujen ja lukioiden lisäksi mahdollisia harjoittelupaikkoja ovat mm. ammatilliset koulutukset, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus tai museopedagogiikka. Harjoittelun kannalta tärkeässä asemassa ovat harjoitteluiden ohjaajat, joiden ohjauksessa ja työparina opiskelijat pääsevät toimimaan. Koska yhteys ohjaajiin ja sitä kautta kuvataidekasvattajien työkenttään ovat tärkeitä harjoittelun ja yliopiston kannalta, on soveltuvan harjoittelun yhteydessä tapana ollut kutsua harjoittelujen ohjaajat käymään ohjaajaseminaarissa.…

Lue Lisää

3/17